Taller de bioplásticos en el aula
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Solicitar a los y las alumnas que guarden todos los plásticos que acumulen en sus casa durante una semana.
Al final de la semana pedirles que los traigan al centro.
Pesar los residuos y clasificarlos.
Hacer una aproximación del peso y volumen de plásticos que se consumiría en un mes por todo el centro escolar.
Solicitar a los alumnos que traigan posos de café.
Hablar de la cantidad de residuo de este tipo que se genera en el barrio al día. En Barcelona, en Cataluña, en el mundo.
Primero evaluar qué es o que ha pasado, cómo nos hemos sentido, y realizar una observación del comportamiento de las muestras en la primera semana.
¿Ha salido moho en alguna de las muestras?
Podemos usar el siguiente canvas para apuntar la observación.
Para terminar la sesión proponemos hacer la actividad de reflexión de juego de la soga del grupo de investigación Project Zero.
